当前位置 :项目首页 > 1月17日工作坊研修培训心得 > 正文

今天学习了曹艳琴老师的《小学科学行动研究的意义和策略》我感受颇深，下面简单总结一下关于这次讲座的心得体会。
一名教师既要善于进行课堂教学，又要善于总结课堂教学过程的成功经验、反思课堂教学中的不足之处。
教育科研，是教师以及教育研究人员借助教育理论，以教育教学现象或问题为研究对泉，运用先进科学的教育教学思想和科学方法，进行有目的，有计划地探索教育教学规律，解决教育教学中的观实问题的创造性认知实践活动。她从教师进行教学研究的意义，新课标背景下研究内容的选择，一线教师开展教学研究的方法和教师教学研究成果的表达四个方面分析了教学研究的方法，让我们的教学研究理论得到了提升。
教育科研可以帮助人们探索教育规律，依循教育规律办事，达到事半功倍的目的。所谓教育科研，是教师及其教育研究者借助教育理论，以教育教学现象或问题为研究对象，运用先进科学的教育教学思想和科学方法，进行有目的、有计划地探索教育教学规律，解决教育教学中的现实问题的创造性认识实践活动。曹燕琴老师从教师进行教学研究的意义；新课标背景下研究内容的选择；一线教师开展教学研究的方法和教师教学研究成果的表达四个方面分析了教学研究的方法，让我们的教学研究理论。