听课记录
2022年1月14日
海口市英才小学学校
星期三
班别:一（6）弥
教者:蔡彩价 科目语文
课题:《青蛙写诗》
教学过程及步骤
课堂评议
一.系入
老师与学生间的暗号：“锄未日当午，汗
谈话系入。
Xiè shT
二.读课标题“青蛙写语”1.指写朗读 “写s”。
滴禾下土”“读节破万
卷，下笔如有神”棒。
2.指导书写
三.初读课文1.师范读。
“写”字。
2.再读课文，标出小结，总第5小节.（明确：分小节的方法，有“空行”。）3.学生自由读
4.学生劳读生字，有错的老师纠正。
5.指名读生字.
6.词语跳粪伞，开火车读
四.走近文本，再读课文。
（一）学习第1小节
“点”四点底
（二）学习第2小节
教学过程及步骤
②小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”过=之 寸（熟字 偏旁）远，迈（熟字变一变）（三）学习第3节.
③池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号”
指导“水泡泡”。
（四）学习第4节
④荷叶上的一声水珠说：“我们可以当省略号。”“串”字指导。一串（ ）。
（五)）学习第5节.
⑤青蛙的诗写成了：“呱呱………”五.板书总结
青蛙写诗
六.全班齐读课文课后 xià
小料蚪
逗号
七.指导书写下”
水泡泡
句号
一串水珠 省略号
