发布者： 辅导教师 所属单位：扬州市仙城中学 发布时间：2022-12-05 浏览数( -) 【举报】
培训总结
——小初高数学1班
在2022年江都区中小学（幼儿园）学科专任教师网络培训中，本人承担小初高数学1班的辅导工作。在辅导老师这一岗位上，本人按照辅导教师的工作职责的要求，热情细致地组织和引导全班学员开展网上学习和网上交流活动，比较出色得完成了辅导教师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员对此次培训的认识水平。
一、主要的辅导工作
本人作为辅导老师，所做的工作主要体现在以下几方面：
1、热情鼓励、积极组织、帮助、引导全班学员开展网上学习活动和网上交流活动。
作为辅导老师，在培训期间，本人既对学员进行培训内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导，及时发布班级通告和群发消息督促学员上网学习，并撰写班级简报通报学情。全班学员积极开展网上交流树立了榜样。通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信。
2、及时督促学员认真完成和提交作业，精心细致地评改推荐优秀作业和学习心得体会。
本人按时督促学员完成和提交作业，及时地进行批改作业和推荐优秀作业。本人通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提交作业时，就通过平台、电话等形式要求保质保量提交作业，这样大部分学员做作业的态度都比较端正，提交的作业质量还高。
3、围绕学习的课程内容，及时认真地编辑学习简报。
学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。我认真编辑简报，及时通报学习动态，本班共办简报2期。
二、关于辅导员工作的反思
1、通过培训，辅导老师和学员老师通过观看视频和网上互动交流，每个人都经历了一个成长过程，广大学员对专家的讲座也经历了由观望到理解，由理解到反思，由反思到自我规划的逐步发展过程。这种认识上的变化从学员提交的文中表现最为明显。可以说网上培训革除了传统培训方式的不足之处，学员们对教师远程培训的认可度提高了，参与意识也增强了。
2、此次培训，无论是老教师还是新老师，无论是普通教师还是学校领导，大家都是新手，大家都要虚心学习，认真参加网上培训，与专家零距离对话，与其他学员交流“过招”，用心独立思考才能不断发展自己。
3、远程培训这种方式成本较低，由于种种原因，极少数老师听课情况、参与讨论的情况、发表文章的情况不尽如人意，也有部分作业雷同等，也极大的减弱了学习效果。
4、本次培训内容丰富、方式灵活，全覆盖面，不仅进行了专题的学习，学员还通过网上学习、网上提交作业、网上发表文章或主题帖子，辅导老师评作业等方式，学员学到了很多知识，开阔了视野，更新了教育观念。
5、建议今后培训之前，一定要加强教师对网络知识和操作的培训，增强网络培训认识，为远程培训打下比较坚实的网上交流基础。
培训时光匆匆而逝，培训已经结束，但学习永无止息。我们全体学员和辅导员将带着在培训中形成的良好习惯和学习方式继续前行，在以后的教学道路上一直幸福地走下去！我们期待着下一次的网络培训再相见！