选题二、教师的职业发展与师德进步之间是什么样的关系？

答：教师的职业发展与师德进步之间相互促进、不可分割，且师德进步也是职业发展的一部分。

1. 师德进步是职业发展的前提条件。如果一名教师的师德低下，他对学生的态度就会马马虎虎，不会对自己的工作全身心投入，甚至想方设法钻空子、找歪门邪道，这就必将导致职业发展受到阻碍。反之，一位师德修养高尚的教师，即使作为年轻教师在专业能力上稍显稚嫩，也会不断提升自己、向有经验的教师学习。师德高的教师会不断反省自己专业上的不足，产生强烈的责任意识，急切地希望通过自身努力创造更多社会价值、培养出更多的人才。因此，只有不断追求师德进步，教师的职业发展才能够更加顺利。

2. 师德进步也是职业发展的一部分。人的一生发展无非为“德智体美劳”的不断进步，其中以“德”为先。教师的职业发展绝不仅仅是知识技能、课堂教学等方面的提升，更不只是荣誉称号、职称的收获。教师发展的精神内涵，是通过自我品德修养的提高，以身作则，培养出学生高尚的人格，这决定了师德进步对于职业发展的重要意义。

3. 职业发展是师德进步的动力。在职业发展的过程中，教师不断收到正反馈，获得更大的成功，这样就能够维持更高的热情，帮助自身提升师德修养。在职业发展的过程中，教师不断精进教育的方式方法，感悟教育的艺术，鼓励自身刻苦钻研、不断进取，这也必将推动师德达到更高的水平。

4. 因此，师德进步与职业发展二者互相促进，缺一不可。二者并举，教师便可以进入不断奋进、提升自我的正向循环，成为一名真正的德才兼备的教师。