二.说说教师职业发展与师德进步之间的关系

    师德的进步是教师职业发展的重要组成部分。我认为教师的职业发展不仅包括客观上的发展，例如职业技能，个人学科知识和个人教育知识等方面的发展，也包括主观上的发展。这就要求我们教师不仅仅要在教师知识和技能等方面不断学习，提高自身专业水平，也要在思想上不断修炼自己。教师职业的教育性就决定了师德的修炼和进步始终是教师职业发展中的重要课题。我觉得作为新时期的教师，要在一言一行中始终规范好自己，让自己的一言一行都符合教师职业道德规范，做学生的好榜样。另外，也可以多多阅读相关书籍，学习育人智慧，了解学生身心发展的特点。我们不仅要做一位了解学生的老师，要做一名让学生尊敬的老师，更要做一名在师德进步上不断学习，与时俱进的“新”教师。

    师德的进步是促进教师职业发展的前提。首先，一位拥有良好道德修养的教师，才会意识到教师职业发展对于学生发展的重要性，从而使自己不断在教师知识和技能方面不断精进自己。其次，我认为一位拥有良好道德修养的老师，一定是一位负责任的老师。因为师德的进步要求老师意识到教师对孩子专业和心灵成长的重要性，教师身上背负的是每一个家庭的希望。所以，师德德进步能够不断提高教师专业的发展，让教师真正发自内心对孩子负责。

    师德进步与教师职业的发展互相促进。我认为教师师德的进步会促使教师不断增强职业发展的意识，不断提高自身专业水平。而反过来，教师职业发展的意向性会迫使教师进行教师职业规划，不断提高自己，进一步提高自身师德修养，从而达到师德的进步。所以我认为这两者就像鱼儿离不开水，相互依存。

    作为一名新时代的教师，我认为师德进步包括良好的意识和实践。我们应该意识到师德进步的重要性，并且从多个方面不断提高自身师德修养。师德应该是作为一名教师的门槛和基础，没有良好的师德，那么教师职业发展就像空中楼阁，始终都无法立起来。