发布者：王海娟 所属单位：陵水县实验小学 发布时间：2017-05-30 浏览数( -) 【举报】
今天是个值得纪念的日子，第一次利用投影给孩子们读新美南吉的《螃蟹的生意》。
近段时间迷上了儿童绘画，与其说是买给班里的孩子阅读，还不如说是买给自己的。我买了几套系列的儿童绘本，有日本、美国、法国等国外优秀的绘本。插图最美的属日本系列的两套书籍，日本系列里最美的属新美南吉的故事，这个作者相信你是不会陌生的，她可是《去年的树》作者，我最喜爱的儿童文学作家。
开张第一本绘本。
“同学们，你们还记得这个作者吗？”我边指着“新美南吉”几个字，边问学生。
“《去年的树》是她写的。”黄娇铭大声地说。
这个答案正是我所期待的。
”看着这个题目，你们猜猜新美南吉又会写什么故事给我们呢？“我投影封面给大家看，问他们。
很多学生猜了我意想不到的内容，但没有一个能猜沾边，看来孩子们和新美南吉还是不够有默契。
”那到底写了什么故事呢？好，接下来，老师读给你们听一听，准备好了吗？“最后一个问句是暗示学生换个舒服端正的姿势来倾听美丽的绘本故事。
绘本是欣赏完了，孩子们很喜欢，尤其是精美的图片吸引他们的眼球。这下轮到我摆架子了：”上周哪个组表现得最好啊？老师答应要买书做为奖励的·······“
下节课是周会课，评比优秀的组员和小组，这几十本是最好不过的奖励啦。
看着这一群孩子，我的困惑来了。这早就该来的事，终归要来的——如何利用儿童绘本培养学生热爱阅读，产生对语文学习的兴趣，通过大量的课外阅读提高学生的语文素养。