作业标题 :撰写一篇实践研修成果案例分析 作业周期 : 2017-05-16 — 2017-05-30
作业要求 :
内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员张婷秀 所属单位:陵水县实验小学 提交时间: 2017-05-04 22:46:43 浏览数( 12 ) 【举报】
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动目的:
1、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始 介绍文明礼仪知识:
1、坐姿礼仪:
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。
2、站姿礼仪:
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。
3、走姿礼仪:
无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。
4、交往礼仪
(1)不要言而无信 (2)不要恶语伤人(3)及时沟通,消除彼此矛盾。(4)不要随便发怒。(5)不要叫人外号。
5、交谈礼仪
介绍交谈惯用语
6、文明礼仪
我们要规范自己的言行,更加注重文明礼仪。我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。
三、交流感受和想法。
女1:你给别人一个微笑,男1:别人给你一个春天
女2:你给别人一份温暖,男2:别人给你快乐无限
女3:你给别人一次谦让,男3:别人给你敬重万千
女4:你给别人一份真诚,男4:别人给你温馨的思念
女5:文明,让我们举止文雅, 男5:礼仪,让我们风度翩翩
全班: 做一个知文懂礼的少年,是我们共同的心愿!
《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束!
评语时间 :2017-05-14 21:44:16