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学前儿童语言核心经验文学形式小组在经过了对课程长达三个星期的研磨后，在一楼多功能厅进行了汇报展示活动。

诗歌、故事和散文都是儿童喜爱的文学作品形式类型。在研磨展示活动中，共有三位老师进行了教学活动展示。内容分别是吴婉婷老师的大班语言教学活动《大脚丫跳芭蕾》，黄茜老师的小班诗歌《彩色的梦》和盛杭霞老师的小班儿歌《吹泡泡》，此次的三个教学活动，都用了不同的方式来呈现文学作品的意境美。展示活动结束后，由龚令闻老师为大家阐述了我们文学形式小组的研磨历程，接着全园听课教师和互助共同体的老师分成小组进行讨论，以代表发言的形式对三节课进行了评课，最后请石红霞老师结合核心经验对此次三个教学活动进行总结性点评。

这次的研磨活动，使我们清楚的意识到学前儿童语言文学形式的教学目标的设定、教学支架的选择、教学策略的运用、环节设计的递进、最重要的是语言提问的精准，师幼互动的关注，都应随语言文学形式核心经验的改变而随之改变……这样的思考、感悟和改变还有许多，让我们不断学习、不断思考、不断实践、不断提升，共同成长。