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     为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，探索优化集体教学的有效策略，切实做好幼儿园初级教师专业发展培训工作，提升青年骨干教师的保教素养，2017年4月18日，我园承办海宁市幼儿园初级教师专业发展90学分实践培训与幼儿园第八期青年骨干教师研修班集中研修活动。

    上午由本园的吴英、俞海兰、胡丹红三位老师分别执教了大班绘本：疯狂星期二；中班语言：胆小的老鼠；小班绘本：老鼠阿姨的礼物，结束后由嘉兴市学科带头人、桐乡茅盾实验幼儿园副园长王红丽老师与三位执教老师一起围绕语言集体教育活动设计应注意的几个维度、集体教育活动中的有效提问和教学反思中促进成长三个方面展开讨论，并结合指南就如何更好地设计组织语言教育教学活动进行现场互动式交流与点评。

    下午嘉兴市学科带头人、桐乡茅盾实验幼儿园副园长王红丽老师带来的专题讲座《基于核心经验的幼儿园语言教学设计》，结合具体事例简明扼要地阐述了设计语言活动的目标、如何运用各项教育策略等；接着是本园周郁琴、朱金燕两位老师的微观点报告《让孩子做更好的自己——基于自我意识培养的幼儿心理绘本教学策略研究》与《情景式体验在绘本教学中的运用研究》，结合我园绘本特色的开展过程与成效做简单的介绍与交流。

   整个培训过程以优化集中教育活动设计策略为主线，将理论与实际相结合，并以专家与教师同步互动的方式引领我们认真思考在教学中如何关注幼儿的原有经验、凸显语言领域核心价值，促进教师从“教什么”向“学什么”转换，切实提升幼儿教师的专业素养与专业技能。