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为提高教师歌唱教学技能，促进教师的专业发展，近日，竹福园幼儿园教研组开展了艺术领域歌唱教学研讨活动。

首先小中大三位老师在各年级组内商讨确定教学流程，在大组教研中进行试讲。接着开展第一次教学活动，开课老师自我反思，教研组集体研讨，图谱调整、游戏情景的创设、环节等方面进行了重构，由此开展了第二次教学活动，集体磨课互动交流。整个研讨过程童老师的《王老先生有块地》图谱调整了三次，李老师的《哈巴狗》教学重点进行了调整，王老师的中班《小黄鸭合唱队》研讨中调整了游戏场景和年龄段，三个教学活动更适合幼儿的学习。

    通过具体的课例展示与互动交流，老师们对指南背景下的歌唱活动有了重新的认识理解，园本教研活动为教师们切磋歌唱教学搭建了很好的平台，在一次次思维碰撞、研讨对话中清晰了歌唱教学的思路，解决了歌唱教学实际存在的问题，使教师们对歌唱教学有了新的认识，音乐教学水平也得到了进一步提升。