发布者：吴海燕 所属单位：海宁市实验幼儿园教育集团中心园 发布时间：2017-05-26 浏览数( -) 【举报】
——海宁市实验幼儿园同一数学核心经验下的个别化材料分享
个别化学习活动是教师根据教育目标（含主题学习的核心经验）和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别学习活动。个别化学习材料的研发需要考验教师的教育智慧和日常活动中的心思。
为了更好地研发个别化学习材料，让幼儿有一个更加适宜的学习平台，海宁市实验幼儿园开展了围绕同一数学核心经验下的个别化材料分享。
小、中、大班各教研组围绕其幼儿的年龄特点与数学核心经验，进行了材料的设计、改善，并将幼儿的学习情况与研讨过程进行了展示。大班围绕“数运算”进行了游戏材料的设计，将一种材料设计出了多种玩法，体现了材料的层次性。中班围绕“数量比较”设计了多份材料。小班对“集合”进行了较为全面深刻的分析。
通过材料的分享与经验的梳理，让每一位老师都对数学核心经验的把握有了一个提高。通过策略的分享与脑力的激荡，老师们对于个别化材料的研发越来越在行了。