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浅谈农村幼儿教育存在的问题

发布者:方君     发布时间:2017-03-20 浏览数( 0)

      近年来,在上级教育部门的领导下,在幼教工作者的共同努力下,我县农村幼儿教育取得了长足的发展,但仍存在着一些困难和问题。

      问题一:农村幼儿园管理小学化

      在一些私办幼儿园中的一部分教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法,在幼儿园的教学中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。同时家长倾斜的教育价值取向也严重影响了农村幼儿教育的办园方向。幼儿教育成了为孩子将来升小学而做准备,调查发现,56%的农村幼儿园以识字、写字作为幼儿学习的主要内容,课堂教学是幼儿学习的唯一方式,这样的做法,违背了幼儿身心发展的规律,既剥夺了幼儿童年游戏的快乐权利,又容易形成一些不规范的读、写姿势,一旦形成习惯,在以后的学习中变很难矫正,这必然会成为农村幼儿教育改革与发展的重要阻力。

       问题二:农村幼儿教师专业素质业务能力较低

       农村幼儿教师中具备幼儿教师资格证的极少,农村幼儿园园长和幼儿专任教师学历普遍较县城低,获职称的教师较县城少。其中幼儿专任教师学历多半是高中(含高中)以下学历。虽然不能说农村教师学历低、专业职称获得不多其素质就一定差,但能反映出的是专业素质和能力的差距,是教育观念的差距。

       问题三:教育条件落后

       在农村大部分幼儿园中,保育工作非常落后,大部分幼儿园中没有专门的保健员、保育员,全部工作偶有教师一人去做。教师知识、精力有限,不可能面面俱到,应该科学的调节他们的生活。

       以上说法仅仅代表本人观点,如有不同欢迎各位同行积极评论!

       

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