发布者：王荷云 发布时间：2017-03-23 浏览数( 1) 【举报】
幼儿阶段的孩子易冲动，情绪不稳定，思想注意力集中时间短，求知欲强，爱模仿的心理特征及多媒体技术图文声茂的特点，在幼儿教学活动中合理利用多媒体技术穿插于课堂，将会收到意想不到的效果。它能活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣;提高知识的形象性，易于幼儿理解感受;创造氛围，丰富幼儿的情感体验。
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