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1、坐姿的培养

这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。首先可以通过课程的内容及要求来培养，让幼儿能有正确的坐姿，对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。

2、操作活动中常规培养

每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，离开座位时应随时将椅子放好等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。