发布者：徐荣薇 发布时间：2017-05-16 浏览数( 2) 【举报】
《指南》中提出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”及以“幼儿发展为本”的终身教育理念这使我们强烈地意识到：健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育游戏，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。而体育游戏，则是达到这一目标的基础。
在以往的幼儿园体育活动中，往往会出现活动范围小，活动同伴相对固定；体育器械运用单一，欠灵活；教师指导力，调控力不够的问题，因此长此以往会让幼儿失去对体育活动的兴趣，很难达到锻炼身体，愉悦身心的作用。纵观《指南》和《纲要》我认为大班幼儿户外体育活动要提倡“自助式”即自主性和开放性。让幼儿更主动、更自主、更愉快的参加体育活动，是我们每个幼教工作者需要思考的问题。我们要打破以往的模式，开放环境；打破班级、区域的限制，让幼儿自由的选择自己喜欢的体育活动，真正达到体育活动中环境的开放、材料的开放、老师的开放，力争促使幼儿在体育活动中促进幼儿理解力、思维力、创造力等运动智慧发展，形成幼儿积极主动、乐于交往、相互合作的良好个性，促进身心健康发展。