《走进春天里》活动方案 

设计意图：春天是一个万物生长、生机勃勃的季节！而春天里的孩子们更是对大自然中的一切都感到神秘又好奇！嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命都在迎接春天的那份期盼、激动都深深的打动着我们的孩子！于是我们带领孩子们走进了美妙的春天里！在大自然中孩子们通过观察、记录、体验、表现等。用自己的方式了解动物、植物是怎样生长的，探究它们的生长过程，充分满足了孩子们的好奇心和探索欲望。从而也发大大提升了他们细致的观察能力和记录表达能力！ 

活动目标： 1.走进春天，了解春天的特征。 

2.感受春天的美，体验春天到来的快乐心情。

 3.学习观察春天的变化，发现春天的秘密，乐意用自己好听的语言表达自己的发现和情绪。

 活动准备：像机、小记录表和记号笔人手一份。

 活动步骤：

 1.教师交代幼儿在户外活动时需要注意的安全事项。

 2.教师将幼儿分成四个小组。分别设一位小组长。

3.小组观察并记录。引导幼儿细致观察，认真记录（用画图、记号等方式进行）

 4.小组长小结（说说自己的小组员都发现了哪些春天的秘密，他们是怎么观察和记录的。小组员还有哪些要补充的呢？）

 5.教师小结。（春天是生长的季节，是美妙的季节，更是一个充满希望的季节。所以在春天里，宝贝们一定要多参加户外锻炼，不挑食，少玩或不玩电子产品，走进大自然。）

 6.教师带领幼儿安全返园。

题班级主题墙:

观察、探索：

幼儿作品: