日期

活动内容

家长工作

3月24日

教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历；

利用午饭后的时间组织孩子们刷牙，帮助幼儿养成饭后刷牙的好习惯

接送孩子时和孩子一起通过看板了解爱牙日的相关信息；

请为孩子准备好牙具，写上姓名，于下周一（27日）早晨带来幼儿园

3月27日

给孩子照牙齿照片，让幼儿找到自己的牙齿，并贴上自己的名字。

利用晚上离园的时间和幼儿一起找牙齿照片。

3月28日

教师利用和孩子一起收集的与牙齿有关的资料，装点环境；

为幼儿讲解护牙知识，让孩子了解预防蛀牙的方法和正确刷牙的方法。

请您和孩子一起搜集与爱牙、护牙有关的资料，以文稿的方式提供给班级老师；

详细了解爱牙日活动介绍，和孩子一起完成调查表，于本周五（31日）早晨带到幼儿园

3月29日

征集家长调查表作统计并向幼儿介绍说明家长的牙齿健康情况；

为幼儿讲解换牙知识；

通过谜语导入，给孩子讲述有关爱牙的故事《一颗超级顽固的牙齿》和《蛀牙王子》。

监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识；

请孩子为家长简单复述所学故事

3月30日

教师根据幼儿已掌握的爱牙信息，学习爱牙儿歌《刷牙》和《换牙》。

请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法

3月31日

提供人从出生到老年时期，各个阶段中牙齿的不同变化，了解乳牙和恒牙在形状和数量上的不同。

引导幼儿用画图的形式把幼儿自己嘴巴里的牙齿和父母嘴巴里面的牙齿画出来，巩固乳牙和恒牙的知识。

4月1日

为孩子们播放牙科专家的视频讲座“爱牙知识讲座”，全面了解保护牙齿的方法。并角色扮演“蛀牙王子”巩固护牙知识。

与孩子交流专业的护齿知识；家长通过检查卡了解自己孩子具体的牙齿健康情况。

生活中我们将利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。