“春天来了”托班主题设计

一、主题目标

　　1．感知春天的景象，在对自然现象的观察中建立一定的感知经验。

　　2．初步学习以及观察了解孩子感兴趣的小动物，建立一定的爱护小动物的情感。

　　3．喜欢观察并能对应几种常见的颜色及物体。能区分3—4种。

　　4．通过中英语整合的活动，鼓励幼儿在美工活动，语言活动，音乐活动等中学着表现自己。

　　5．能用几句话说出刚才或以往经历的事情，并能让听者基本听懂。

　　6．喜欢参加集体活动及户外活动。

　　1．能区别常见的几种颜色，如：红，黄，兰，绿等。

　　2．提高对周围环境中颜色的注意观察，培养孩子对色彩的敏感度。

　　1．指导幼儿在游戏，美工活动，英语活动等活动中区分和巩固对颜色的认识。

　　2．寻找到处存在的颜色。

益智区：春天在哪里

  1．感受春天里美丽的花草和树。并愿意通过一些折迭和粘贴等操作活动和音乐活动来表现。

　　 2．巩固对常见的3—4种颜色的认识，认识圆形和方形。

墙饰

　　1.彩色纸，（红，黄，绿，兰，橘黄等）

　　2.彩色可旋转大转盘一个。

　　3.“好看的花，草，树”幼儿用不同方法表现的作品。

　　4.生成主题墙“我喜欢的小动物”“动物宝宝和妈妈”。