迎新年活动环境创设

主题墙：

伴随主题活动的推进，和幼儿一起结合主题活动的各个内容创设主题墙”过新年”，将幼儿对过新年的感受、发现。通过图片、照片记录等多种形式呈现在主题墙上，以供幼儿随时进行交流；同时也体现了幼儿的学习轨迹，营造过新年的氛围，可进行一下内容的呈现：

“年的味道”：以文字、活动照片、美食照片等形式呈现过新年时好吃的食物，热闹的景象。“红色大收集”：发动家长和幼儿共同收集关于过新年时用到的所有红色的物品。“我眼中的新年”：可鼓励幼儿用简笔画的方式记录过新年时的景象。

走廊、楼梯：

走廊及楼梯里可以粘贴与新年相关的图片（生肖图像、新年习俗等），大小不一的灯笼以及各种各样漂亮的吊饰巧妙地布置在幼儿园的走廊顶，把幼儿园打扮得焕然一新，让孩子们在环境中自然而然的感受到节日的喜庆，体现过新年的氛围。

活动室内：

发动家长的积极性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。教师根据家长和孩子做的装饰物，教师带领孩子一起做的手工，对教室进行装饰。装饰位置：门、窗、屋顶、区角等。

幼儿作品布展：

将幼儿自制的鞭炮、窗花粘贴在活动室内，既美化空间，又能给人带来节日的氛围。幼儿过新年的画展示在幼儿园的大厅。