作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-30
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员吕露 所属单位:姜山镇明州幼儿园 提交时间: 2017-04-11 13:21:39 浏览数( 2 ) 【举报】
低碳生活,我们在行动
执教者:吕露
设计意图:“低碳生活”节能环保,有利于改善全球气候变暖的现象,改善我们我们的环境,保护地球妈妈。因此根据这一个特点我让幼儿了解“低碳生活”带给我们的好处,我们要学会低碳出行,从自己做起,通过孩子们的“蝴蝶效应”去感染带动身边的人,大家一起行动起来!
活动目标:1.初步了解环境污染的主要原因,激发幼儿的环保意识。
2.通过自己动手操作“变废为宝”,加深幼儿对低碳生活的认识。
3.让幼儿产生保护环境的想法,知道低碳生活带来的好处!
活动重点:知道保护环境,学会“低碳生活”。
活动难点:自己动手制作一个“变废为宝”的作品。
活动过程:一、图片导入,感知地球妈妈生病的难受。
1.教师:小朋友,你们看地球妈妈怎么了?发生了什么事情?(幼儿大胆发言)
2.教师小结:全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境被破坏。
二、通过展示作品,学会自己动手操作进行“变废为宝”。
1.教师:你们知道它们是用哪些材料做的吗?你还见过废旧物品做成的作品?
2.教师进行材料展示。请你来说一说你收集的废品。
3.教师:收集来的废品你打算怎么办?
4.幼儿自己动手操作,变废为宝。
教师小结:幼儿自己展示自己的作品,并且互相交流和欣赏。
三、PPT展示《变废为宝》图片,提升幼儿知识经验。
1.观看图片,丰富幼儿的知识。
教师小结:幼儿知道学会利用我们生活中的废物,制作成各种各样的东西,学会节约能源,知道低碳生活带来的好处!
四、结束部分
幼儿们向家长们发一封《低碳生活倡议书》,让家长们参与到当中来!
评语时间 :2017-05-15 10:11:13