作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-30
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员何也莹 所属单位:象山县晓塘乡中心幼儿园 提交时间: 2017-04-01 14:19:54 浏览数( 2 ) 【举报】
中班泥工:茶壶
执教者 何也莹
活动目标:
1、 尝试运用多种形式制作茶壶,掌握新的技法捏。
2.、充分体验创作的快乐,并能根据自己的构思创意、选材,从而激发创新意识。
活动准备:
1、 经验的准备:了解陶艺的一些基本知识,掌握2种以上技巧。
2、 材料的准备:泥工板、泥、泥塑图片、茶壶图片、泥工作品。
活动过程:
一、观看泥塑图片,初步理解泥塑。
1、今天老师带来了许多好玩的东西,我们一起来看看是什么?(出示泥工作品)
2、播放泥塑图片,进一步了解泥塑。
二、教师演示,讲解新的技法引出主题。
1、出示泥团演示新的技法,引导幼儿想象。你们看这是什么?上次活动我们已经和泥做过游戏,做了。我们再来搓一搓,“我搓我搓我搓搓搓”。
2、小泥巴说我又要变身了,我今天要跟手指做游戏。这是什么动作?捏的动作我们一起来学一学“我捏我捏我捏捏捏”用大拇指按入泥团中心,开一个小口。手指按顺时针方向转动,均匀地挤压泥。它变成什么了?变成茶壶的身体了。
3、然后捏出壶盖,给茶壶装上壶嘴。最后,捏壶把,粘在壶嘴的对面。
三、观看各种茶壶图片,启发创作。
1、其实在我们生活中有许多有趣的茶壶,何老师也收集了一些茶壶的图片。
2、茶壶有高的,矮的,长的,方的,圆的,除了这些还有其他许多有趣的茶壶,小朋友想不想试试,看谁做的和别人的不一样。
四、幼儿独立操作。
1、自己拿泥,构思作品。现在想好的小朋友可以自己去了,需要多少自己拿。
2、教师鼓励幼儿创新。看谁做的跟别人是不一样的茶壶。我要把他拍下来。
3、老师巡回指导。
优秀
评语时间 :2017-04-08 20:12:35