《保护环境，人人有责》

设计意图：

随着社会的发展，人们的生活水平也随之得到不断地提高，但是环境污染问题却变得越来越严重了，生活垃圾到处乱扔，雾霭情况也日趋严重了，无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了此次活动，通过观看图片以及相应的视频，让幼儿养成保护环境的好习惯，知道环境污染的危害性。

活动目标：

　　1.了解环境污染的现状，知道垃圾污染日益严重。

　　2.激发幼儿自觉保护环境的情感。

活动准备:

　　1.生活垃圾污染的视频。

　　2.环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

活动过程:

　　一、出示图片，导入活动。

　　1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

师：“小朋友们，你们看看图片上有什么？你们喜欢这个地方吗？我们可以在这个地方干什么呢？”

师：“可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”（清幼儿自由讨论，说一说你心里的小河被污染后会变成什么样子）

　　2.出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

　　师：“现在大家一起来看看这幅图片，跟我们刚才小朋友说的有什么地方不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”（请个别幼儿说一说，教师总结幼儿的发现）

　　二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。

　　1.播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

　　师：“人们乱扔垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有什么地方受到了污染？”

　　2.交流讨论保护环境的方法

　　师：“既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”

　　三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。

　　出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，并请幼儿说说图片中的小朋友在干什么？让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾,同时看到身边的人乱扔垃圾时要主动提醒他们。