大班《保护环境，人人有责》教学活动教案

活动目标：

1.  初步了解废弃的塑料袋、泡沫用品等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害，知道保护环境的重要性。

2.  了解环保工人的辛苦。

3.  利用一些废弃物品做手工，让幼儿知道废弃物的好处。

活动准备：

1.  塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

2.  无处不在的白色垃圾图片。

3.  幻灯片制作。

4.  每个孩子从家里带不需要的废品。

活动过程：

一、引题：今天老师给小朋友们带来了一个故事，是什么故事呢？来看看。

二、播放幻灯片，通过幻灯片让幼儿了解环保工人的辛苦。

三、生活经验谈话。

1.  出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗？人们在什么时候会使用它们呢？”

2.  教师：“人们为什么都喜欢用这些物品？”

四、认识塑料袋，知道塑料袋，泡沫用品都是难以分解，难以处理的特性。

1.  引导幼儿思考将塑料袋、纸袋，丢弃在自然环境中，对环境的影响。

2.  小结：纸袋和塑料袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋，泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

五、观看教学图片，认识白色污染的危害。

小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因此人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

六、寻找减少白色污染的方法。

1.  幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等。

一、废旧物品用途多

1.  小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西？

教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片等等，它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅等等。

2．出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说的多。

3.小小设计师，让我们动动脑，一起来做一做吧。

八、办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。