懂得分享

现象记录：

在晨间活动时，积木、雪花片等玩具数量有限，我们就要求幼儿能相互协商轮流玩，但亮亮总是一个人霸占全部，用自己的胳膊把积木抱着，一点也不愿意与其他幼儿分享，认为玩具在他手上就是他的，别人连碰都不能碰。因此每回他来我都会特别关注。

现象分析：

有的孩子在当他发现自己不受同伴欢迎，感觉自己不被老师重视的时候就会想出一些稀奇古怪的想法，已引起同伴和老师的关注。亮亮就是这样的一个孩子，因为平时他经常欺负人家，经常会被老师批评，有时候老师在上课的时候，他自己会莫名其妙的坐在地上或者摔在地上，这样所有的人就会把目光看向他了，他认为这样就会被老师和同伴注视到。

措施：

在口头上教育亮亮，告诉亮亮我们中二班的所有小朋友组成了一个很大的家庭，在一起做游戏，每天都要开开心心地度过，这样你就会有好多好多的好朋友。

从行动上鼓励他，每当亮亮做出合作行为时，并且有进步的时候及时地鼓励他，并适当地给予奖励。能够逐渐培养他的合作意识。不能一味的批评亮亮，这样的话，幼儿就会越来越反感。