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作业标题 :作业四:幼儿成长档案 作业周期 : 2017-03-292017-06-30

作业要求 :      请教师使用电子相册或ppt等软件工具,制作提交一份电子化幼儿成长档案,反映全班或某名幼儿某阶段成长情况,亦可记录幼儿在某教学与游戏活动表现。格式可以为doc,docx,xls,xlsx,ppt,pptx,pdf,rar,zip。

发布者 :教务管理员

作业四:幼儿成长档案

提交者:学员施美姣    所属单位:义乌市后宅街道全备幼儿园    提交时间: 2017-03-31 14:30:16    浏览数( 4 ) 【举报】

幼儿姓名: 张琪乐                         幼儿年龄:     4     

者: 施美姣                        观察时间: 2017-03-02

 

观察记录:描述你在活动中看到的或者听到的该幼儿的言行。

                                             文字记录:

活动照片

    今天中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,却看见张琪乐小朋友拿着图书当方向盘开汽车,嘴巴里还不时的发出:“滴滴、叭叭!”的汽车叫声,还把书卷起来当话筒唱歌。好几本书都掉在了地上,却只见乐乐从书上踩过的脚印,面对这幅场面,我说:“书宝宝已经在地上躺了很长时间了,怎么没有人把书宝宝送回家呢?看!这本书宝宝已经在哭类!它可伤心类!”没人反应,最后还是轩轩小朋友把书捡起来放回了书架

相应的领域:                            评价与行为跟进:

面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯,我觉得应该要即使去引导和纠正,因为当孩子们形成了某种不良的习惯后,要去纠正它是一件非常吃力的事,我想,让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法,让她去体验自己的行为给自己带来了什么样的危害,去尝尝行为产生后的苦果。任何的说教都没有幼儿直接的经验感受来的真切,来的有效!

 

□思考、推理以及解决问题

□情感以及社会性发展

□小肌肉发展

□语言和书写的发展

□创造性发展

 

活动用时:30分钟

 

 

老师评语

评语时间 :2017-04-10 16:10:42

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