作业标题 :作业四:幼儿成长档案
作业周期 : 2017-03-29 —
2017-05-20
作业要求 : 请教师使用电子相册或ppt等软件工具,制作提交一份电子化幼儿成长档案,反映全班或某名幼儿某阶段成长情况,亦可记录幼儿在某教学与游戏活动表现。格式可以为doc,docx,xls,xlsx,ppt,pptx,pdf,rar,zip。
发布者 :教务管理员
作业四:幼儿成长档案
提交者:学员王艳妮
所属单位:义乌市佛堂贝贝幼儿园 提交时间:
2017-04-06 12:21:46
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我们班将在近期为每个孩子创建成长档案,它是幼儿成长过程的记录,由老师和家长分别记录这一段时间宝宝的成长,老师会给孩子们拍一些幼儿园生活照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,还可记录幼儿在家中的一些逸事趣闻将它们送到幼儿园,加入到档案中,让老师与家长之间更多了解孩子们的一言一行。
为了让“幼儿成长档案”更具特色,请家长们动手制做,丰富孩子们的成长档案袋。您可以下载一些可爱的图片、边框等,设计、装饰在每个内容上,也可让孩子画画进行点缀。大家自由发挥,形式不限,格式按以下顺序排列,每个内容一张纸。
成长的足迹:放在档案里第一页(首页语,大家通用的,老师负责,家长只需交孩子不同阶段的照片,如小班、中班、大班)
成长档案包括内容:
一、我的幼儿园
在网站上摘贴点幼儿园简介,然后附上幼儿园图片,也可以让孩子画幼儿园。
二、我爱我家
写上家庭概况,贴张可爱的全家福。
三、我的小档案
文字包括姓名、出生年月日、属相、身高、体重、视力、性格特点、我的特长及爱好、我的梦想、我的好伙伴等。可贴孩子的照片、画自己也行。
四、教育寄语
您对孩子的期望。 五、精彩瞬间
挑选您认为孩子最精彩的一张照片,讲述关于照片的内容故事。
六、快乐足迹
包括孩子在家、在园的童言稚语、成长中的小故事、旅游外出等内容。家长只负责在家部分的,象幼儿作品、观察记录等方面由老师负责。
七、心灵沟通
我要说:
爸爸妈妈对我说:
老师对我说:
让我们共同去扑捉孩子们童年的点点滴滴,让孩子们在欢声笑语的童年中,留下爱的足迹....为了方便家长的制做,我在班里投放有关成长档案制做的样板,仅供家长参考。请您认真构思,做出属于您和孩子特点的成长档案。