姓名:小煜                  年龄:6
分析
       现在的孩子基本上是独生子女，各个娇生惯养，吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老师共同关注的问题。如果一味的喂，幼儿的依赖性就越强，哪天不喂他吃了，他就干脆坐那里不吃了；光靠一味的“催”吧，这样又会在幼儿心理产生一种“焦虑感”，进而影响幼儿的进食的质量，甚至会引起幼儿的一种“心理性呕吐”，那吃进的饭可就全部吐出来。现在我带的中班里就有这么一个孩子，碰到他不喜欢吃的菜，他就可以让自己吃一口，呕吐一口。要么把嘴巴闭着怎么说也不打开来吃饭。真是愁死我了！
措施；
    小煜的进餐情况一直都是我们和孩子家长关心和交流的问题，父母为此也十分着急。在家里，小煜的进餐情况也不好，让父母在家丰富了烹饪技巧，让食物的种类，粗细及荤素得到合理搭配，使之营养均衡，色彩和外形多样，引起孩子的食欲。在幼儿园我们则是同步教育，创设安静有序的进餐环境，督促孩子专心进餐，尽量保持桌面与地面的干净整洁，采用小步子前进的方法，多引导多鼓励，努力让孩子感觉进餐是件容易和愉快的事情，逐步改善孩子的饮食状况。
 效果与反思：
   通过家长和老师共同的努力下，现在他能把每天的饭菜都吃完，当他把菜和饭都吃完的话老师都会表扬他。
  孩子的进餐情况直接影响到孩子的生长发育和身体健康，不容小觑，但孩子进餐情况的改善也非一朝一夕就可以达成的。其中受到很多因素的影响，如孩子的饮食爱好，饮食习惯，胃口大小，咀嚼能力，自身身体状况，情绪情感，进餐环境等等。看似一个小问题却蕴含着大学问，老师、家长和孩子都是关键，那么就让我们大家一起努力吧，相信努力之后一定能收获成功的喜悦。