纸砖变摩托车

——集体合作会让幼儿体验到成功

纸砖是孩子非常喜欢的搭建区，每次自主活开始了，纸砖区就特别的热闹，今天也是如此，活动一开始，孩子们经过一番讨论后，都各自忙开了，我们能干夕夕的也不例外，夕夕边拉着小伙伴迅速跑向纸砖叠放处，去选择自己需要的纸砖数量，便把需要的纸砖数量运到了场地上。

今天夕夕在选择纸砖材料前是有考虑的，她在搭建之前是考虑过搭建主题和材料的问题的，于是就运用起了这些纸砖搭建起了摩托车。

搭完后，夕夕就爬上去试了起来，摩托车稳稳当当的，但是一个人玩开车似乎有些无聊，于是可爱的夕夕就招呼起了小伙伴们一起过来骑车，小伙伴们看到夕夕的摩托车后，都纷纷过来骑上了摩托车，做起了乘客，就这样孩子们的旅行开始了。

没有过一会儿功夫，参与进来的孩子们更多了，只见边上另一辆摩托车也组装成型，排列成行。架势非常的气派，孩子们就这样在简单的搭建中获得了快乐。

当然，我们的孩子参与的积极性与想象力非常高，同时在建构中可以看出，我们孩子的建构难度不是很高，搭建的内容也相对简单，我们老师可以在平时的活动中，有意识的通过多种方式丰富幼儿的建构经验，帮助他们拓展建构的内容，如：1.在搭建过程中可以引导幼儿参观同伴的作品，2.利用交流分享环节，通过照片倾听同伴的作品介绍，3.有意识的引导幼儿混龄合作，可能搭建的作品效果会更佳。