游戏内容：户外自主游戏（走梯子）。材料投放：长梯子、轮胎、垫子、毽子、皮球等。观察重点：孩子在自主游戏中能否利用材料进行创造性的玩游戏。观察对象：张灵、何佳怡、王凯、邓科文、温欣、杨智勇、张海文、王鑫、王婷、杨玉兰。游戏观察记录：户外自主活动时间到了，孩子们自主选择自己喜欢的运动器械进行活动。在场地上张灵小朋友玩毽子，何佳怡小朋友玩皮球，还有王凯、邓科文、温欣、杨智勇、张海文、杨玉兰、王鑫、王婷这些小朋友玩走梯子。而今天走的梯子是高梯子，就吸引了许多小朋友。我在观察中发现孩子们有不同种走法，像温欣和杨智勇两位小朋友是一档一档走，而王凯和张海文小朋友是隔档走。看来胆子小的孩子就一档一档走，而胆子大的孩子，就能隔档走。在跳的时候也有不同的跳法，像杨玉兰小朋友走完再跳，而王鑫和王婷两位小朋友虽然很矮小，但是能力很强，没有走完梯子的最后一档就开始跳了，而且跳得时候像飞起来一样，跳得那么轻松，那么自然。我连忙问她们：“你们这样跳行吗？”没想到她们笑着说：“我们行的”。我及时表扬她们，同时也提醒她们要小心。后来也有几个孩子也学她们的样，都来尝试跳一跳。我看到孩子们玩得很开心，在玩中锻炼孩子的手脚协调能力。分析：走两个轮胎叠高的梯子，我本以为觉得太高了，小朋友走起来有困难，怕不敢走。而今天玩了后，真是出乎我的意料，没想到孩子们都能勇敢地走，而且在走和跳时都能想出创意走法和跳法。看来，孩子们都长大了，在玩游戏时，教师不要太顾虑敢与不敢，让他们想怎么玩就怎么玩。反思：开展户外自主活动时，教师一定要放手，让孩子们大胆去玩，大胆去尝试，大胆去挑战，这样才能发展孩子们的自主性和创造性，同时也能玩出自信，玩出真正的本领。