观察对象

郭优优

所在区域

海洋医院

观察背景

幼儿发起（√）

教师发起（  ）

新任务（）

熟悉任务（√）

独立完成（ ）

与同伴一起完成（√）

在老师指导下完成（ ）

用时1-5分钟（ ）

用时5—10分钟（）

用时15分钟以上（√ ）

观察重点

幼儿的兴趣参与性（）

幼儿活动的自主性、目的性和计划性（ ）

幼儿社会的发展性（√）

幼儿认知水平的发展（ ）

幼儿规则意识和守规则的能力（）

幼儿想象力的发展（√）

区域观察情况记录与评价(活动图片）

区角活动时郭优优小朋友来到了她喜欢的海洋医院当起了医生，看她穿着医生的衣服还有模有样的便引起了我的注意。迟颀涵小朋友也来到了医院，但医生护士都有小朋友做去了，她只有做病人了。瞧，医生正在给病人看病呢。病人趴在那里一动也不，非常的听医生的话。

图片2：

过了一会儿病人又不舒服了，这次医生的诊断是需要挂点滴才能恢复。病人躺在床上一动也不动让医生给她挂点滴，可是病人的经脉太细了针扎不进去。于是优优医生请来了她的医生同事子馨，有了子馨医生的帮忙很快给病人挂上了点滴。不一会儿点滴挂完了，医生把病人手上的针头轻轻的拔掉了，还不时地叮嘱病人一定要用棉花按住不然会流血的。

图片3：

    挂完点滴病人还是不舒服，出现了呼吸困难的症状，于是医生给病人使用了氧气，医生熟练地氧气管放在了病人的鼻子处，由于没有医用胶带，医生就一直用手按住氧气的吸管，说是在给病人输氧。

活动反思

我们的角色游戏不仅是幼儿对周围现实生活的反应，也是幼儿对社会生活的再现与创造。幼儿的游戏经验来源于生活，而游戏的最好结果就是能将游戏中新学的经验再现到生活中去。