班级

中三班

时间

2016-06-23

观察者

张金燕

观察

内容

炫炫的上午

被观

察者

朱晟炫

情

景

再

现

图1                            图2

图3                           图4

图1：早上来园，炫炫帮生活老师清理书袋。

图2：数学课上，炫炫在帮助同伴完成练习。

图3：区域活动开始，炫炫去拿积木。

图4：活动中，炫炫在和同伴友好的搭积木。

活

动

反

思

记录：这是炫炫的一个上午活动缩影。晨间来园时，炫炫来得很早，主动帮忙生活老师整理书袋、叠毛巾，跟伙伴们一起照顾植物。在数学课中，炫炫很快就完成老师交代的任务，主动帮助需要帮忙的同伴。在区域活动中，炫炫早已跟同伴商量好今天玩的区角内容，与同伴一起搬需要的材料，认真的与同伴一起搭积木。

反思：炫炫是一个懂事、乖巧的孩子，老师、同伴都很喜欢他。我们可以在周五下午的主题班会上，制定一个谈话主题“我喜欢的小伙伴”，让孩子们发现自己和同伴的优越点，了解受欢迎小朋友的特性。