班级

托三班

时间

2016.3.20

观察者

夏科盛

观察

内容

   鞋底有了饭粒

被观

察者

郑涵宇

   情

景

再

现

（1）发现一颗扣子没有扣好一定要扣好   （2）区域活动结束在打扫卫生

（3）午餐后双双发现鞋底有饭粒   （4）自己偷偷跑到厕所洗鞋底的饭粒  

   观

察

反

思

双双是班级里年龄比较大的孩子，集体活动时她发现有一颗扣子没有扣好，她就马上跑到老师那里请老师马上帮助她扣好，如果老师说等一下，她就会大喊大叫；区域活动结束时她会用小扫把把地板上的脏东西打算干净，老师说可以了，只要她认为不干净，她就会一直扫下去；午餐后，双双发现手上沾上了饭粒，她马上跑过去拿纸巾擦，我说双双用水洗后在来擦，双双马上跑进盥洗室去洗了，过了好一会儿双双还没有出来，我走进去看发现她正在洗鞋子，我连忙阻止了她，询问她为什么洗鞋子，双双说：“老师鞋底也有饭粒，我要把它洗干净”。《指南》中指出：由于成长环境不同，家庭的教养方式不同，孩子的个性不同。而且与家长沟通和书上找资料得知，双双可能正处于“完美的敏感期”，孩子在两三岁时有这样一个时期，凡事追求完美，追求她所认为的秩序。孩子因为鞋子没有恢复到原样而自己去冲洗，对于具有完美倾向的孩子，我们教师不要管教过严，以免导致孩子过于苛求自己，产生强迫的倾向。对孩子一点小的成功就给予充分的鼓励与肯定，缓解他自己给自己施加的压力。二是通过看电视、讲故事等方式，让孩子知道，每个人都会有缺点和不足，引导他学会接纳自己，包容他人。