提交者:学员鲍丽萍所属单位:象山县丹西街道丹瀛幼儿园提交时间: 2017-05-10 09:27:50 浏览数( 0 ) 【举报】

故事：乌龟赛跑

观察目的：观察幼儿对故事的兴趣。

观察幼儿在活动中是否积极，愿意表达自己的想法。

现象描述：
今天我们进行了班级语言活动：故事欣赏欣赏《乌龟赛跑》。在欣赏之前我问幼儿：“你们听过乌龟赛跑的故事吗？”孩子们都说听过。然后我们一起把这个故事重温了一遍。听故事的钱晗玥小朋友很认真，脸上的表情还会跟着书中的情绪变化呢。听完故事我问道：“故事里讲了什么事情呀？”很多小朋友都举手，讲了故事的一些片段。当我问钱晗玥时，她慢慢的站起来，轻轻地说：“乌龟赢了，小兔子输了”于是我又追问：“那为什么吗？”她把头一低，嘴巴一厥，不知道的样子。于是我接着鼓励全班孩子一起重温下故事的样子，大家都学着她的样。

思考与分析
在这次的欣赏活动中，我的重点放在了欣赏故事上，也就是分析故事。所以孩子们对故事还是比较感兴趣的，都听得很认真。在分析故事的时候孩子们也能大胆表达自己的想法。钱晗玥在听故事的时候比较认真，但是在我提问的时候她不太愿意举手。于是我故意让她来回答，她就显得有些拘谨，声音小小的，但是回答的还是比较好的。还模仿了重温的样子。案例中钱晗玥还是比较胆小，不敢表达，虽然她都知道，但是不愿意说。以后我们要多鼓励她，多给她表达的机会，让她提高自信。

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作业四：幼儿成长档案

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