作业标题 :作业四:幼儿成长档案 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-10
作业要求 : 请教师使用电子相册或ppt等软件工具,制作提交一份电子化幼儿成长档案,反映全班或某名幼儿某阶段成长情况,亦可记录幼儿在某教学与游戏活动表现。格式可以为doc,docx,xls,xlsx,ppt,pptx,pdf,rar,zip。
发布者 :教务管理员
提交者:学员张爱娟 所属单位:桐庐县富春江镇中心幼儿园 提交时间: 2017-05-21 10:27:46 浏览数( 0 ) 【举报】
幼儿成长档案
成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子的自我评价等各种反馈信息。
一、作用
成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长,也促进家校之间良好互动,能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动,开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源,真正实现“孩子为主体”的素质教育。
二、结构形式
成长手册的结构和形式的应该从两个方面来考虑。
1:从学校方面考虑;
2:从学生或家长方面考虑;
考虑到可能部分学生的图片多寡,可能会对内页的页码有增减的情况,手册形式最好采用活页的形式,这样比较方便一点。比如内容少一点的孩子就可以减少几页,内容多一点的孩子就可以增加几页。
三、主要内容
成长手册制作的总体设计思路应该是创建科学、全面、合理、便于操作的成长手册,使手册不仅成为孩子的成长历程记录手册,也成为家长与教师沟通桥梁,成为教师有针对性地开展引导活动与进行反思的客观依据,成为家长主动配合幼儿园教学活动的动力。使教师和家长关注每个孩子的成长,从而更好地促进孩子富有个性的形成和发展。
从幼儿认知、年龄特点出发,结合幼儿园教育的基本形式,将幼儿成长手册按孩子的年龄段划分为册,也就是按各个班级独立成册。
内容结构的确立以班级学年度的主题教学活动为主,加上孩子在校外的成长过程内容形成全册。
四、完成记录
在主题活动中,幼儿都会有自己的作品,这些作品,有大有小,有立体有平面,要将它们一一保留是件困难的事情,当下在就可以用照片的形式记录下来。当一个主题结束后,这样孩子在该主题中的所有的作品,就被保留下来了。随着主题内容的丰厚,孩子成长过程也就逐渐体现出来了。
五、注意事项
活动的开展一定注意不要给因为老师和家长造成过多压力,让成长记录变成了孩子的档案夹,变成了老师的评语录,这样可能会给老师和家长造成很多工作量,马虎应付。应该让老师、家长、孩子都积极、主动、快乐地参与到成长手册中来,参与到成长指导、评价、记录中来。让家长参与到教育中来,让孩子成长起来,让老师解放出来。最后,成长手册是孩子成长经历的写照。它见证了孩子的点点足迹,是孩子的成长留下一份最最珍贵的礼物。也是能够陪伴家长和孩子一生的礼物,让我们与幼儿成长手册一起成长吧!
评语时间 :2017-06-02 10:00:26