作业标题 :作业四:幼儿成长档案 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-10
作业要求 : 请教师使用电子相册或ppt等软件工具,制作提交一份电子化幼儿成长档案,反映全班或某名幼儿某阶段成长情况,亦可记录幼儿在某教学与游戏活动表现。格式可以为doc,docx,xls,xlsx,ppt,pptx,pdf,rar,zip。
发布者 :教务管理员
提交者:学员张文珺 所属单位:平湖市林埭镇中心幼儿园 提交时间: 2017-05-22 14:18:33 浏览数( 2 ) 【举报】
案例:一般表演长廊活动,“T台秀”一直都是人满为患,今天当我走到“戏剧舞台”的时候,竟然看到孩子已经开始有模有样的活动了,我不禁有些意外。四个孩子已经穿好了表演的衣服,雯雯指导着故事的情节表演,很明显,她是今天的“导演”。“你站这边,等会儿鳄鱼来了,你就躲在里面不要出声,不然会被抓走的!” “阳奕你要保护好小兔子,因为你是兔哥哥!”一段有声有色的指导拉开了今天活动的序幕。
反思:今天他们的故事内容是“小兔乖乖”。在整个活动中,孩子们的配合都非常默契,这是很出乎我意料的。我想象中孩子们应该会是一边打闹一边走故事流程,而不是像我今天看到的这样一个人带头指挥,而另外的人竟然也欣然接受了这样一个自然生成的,有组织的活动。除此之外,他们也篡改了故事的情节和里面的角色,比如说大灰狼变成了可怕的鳄鱼,由原来的三只小兔子变成了后来的小兔子、兔哥哥和兔保姆(兔保姆是照顾两只小兔的起居饮食,她们在这方面的情节也有扩展)。这些活动的照片我在后来的交流中也给孩子欣赏了,电视里,表演的孩子仿佛自己成为了真正的演员,而另外的孩子也对这几个小朋友的表现赞叹不已。
评语时间 :2017-06-02 09:59:29