小班低碳环保活动设计：绿油油的草地

      设计意图：春天来了，我们开展了春天相关的主题活动，我园前操场有一个“海军训练小基地”，里面有个小山坡，基地上已经长满了绿油油的小草，孩子们最喜欢在这里玩耍了，但是对于小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草、折花。因此通过设计这个活动，帮助幼儿运用多种感官，有意识的去观察、发现，了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系，从而懂得爱护小草，初步建立环保意识。

      一、活动目标：

      1.了解草的特征；

      2.初步了解小草与人们生活的关系；

      3.懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

      二、活动准备：

      踢足球图片、绿色皱纹纸、牛图片、胶水等。

      三、活动过程：

     （一）引题。

       1.出示春天的图片，引导幼儿说一说看到的景象。

       2.进一步观察，引导幼儿关注小草。

    （二）体验感受。

       1. 教师引导幼儿用小手摸摸、鼻子闻闻、眼睛看看等多种感官观察小草的特点。

       2.引导幼儿用自己的身体与小草做游戏。

    （三）交流分享。

      1.请幼儿坐下来休息，并说说小草的特征，请幼儿说说与小草做游戏的感受。

    （1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的，躺在上面很舒服；但有的小草会有些扎人。

    （2）感受小草有弹性的特征。

      提问：刚才看到小朋友吧小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）

      教师：小草真厉害，压下去还能弹起来，我们一起试试吧。

    （3）感受在草地上运动时不容易受伤有很安全。

      提问：小朋友，你们知道为什么足球比赛要在草地上面举行吗？（出示图片）

      小结：小草就想绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

     （4）感受小草的清香。

      提问：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？

      教师：小草发出来发出来的清香有益于我们的健康呢，你们在哪里还见过草地呢？

      2.爱护草地，初步树立环保意识。

      教师：我们在草地上玩又快乐又安全，闻闻小草的味道还很健康，你们说小草是不是我们的好朋友呢？草地也是小动物们的好朋友，你知道哪些小动物喜欢草地吗？

      幼儿说说哪些小动物爱吃草，了解草食类动物。

      四、延伸活动：为小动物做草坪。

      出示牛的卡片，引导幼儿用绿色卡纸为其做草坪。

      五、结束：让幼儿说说如何爱护草地。