大班社会活动：垃圾回家

设计意图：随着社会的发展，人们生活的突飞猛进，环境污染也成为全世界面临的重要问题之一，人们逐渐意识到环保的重要性。垃圾在生活中随处可见，也是无时无刻不在产生，对垃圾进行分类是低碳环保的内容之一，因此，对幼儿进行环保意识的培养也成为幼儿园教育的重要内容。

活动目标：

　　1．认识生活中的各种垃圾，初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

　　2．愿意根据垃圾分类图标进行正确分类，加深对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。

活动准备：

1．事先对生活中的垃圾进行调查。

2．有关垃圾分类的PPT

3．4只贴有厨余垃圾、可回收垃圾、有毒垃圾、其他垃圾四种标志的垃圾分装桶，各种生活垃圾图片。

4．有关处理垃圾的视频。

活动过程:

一、评选“卫生城市”

1．马上就是六一节了，小朋友们要去两个城市玩一玩（出示嘟嘟城和拉拉城）

2．看，你们喜欢哪座城市？为什么？

3．教师小结：（给嘟嘟城打上大拇指）拉拉城满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢，而嘟嘟城整洁有序，受人欢迎，你们想知道这些垃圾是如何产生的吗？

二、统计自己一天的垃圾数量

1．小朋友我一起来看看我们一天会产生哪些垃圾？

2．（在展示板上摆放早上、中午、晚上三个分段块）请小朋友到后面的桌子上去找一找垃圾，然后贴在相关的格子里。

3．根据幼儿的操作进行讲解小结：从早上到晚上，如早餐的牛奶盒、包早餐的塑料袋子、区角活动时剪下的废纸、吃水果后的苹果皮、香蕉皮等，吃零食所剩下的包装袋、中餐时老的菜帮子、烂叶子、擦嘴用的餐巾纸等，晚上吃的零食包装袋，牛奶袋等等。原来我们的生活会产生那么多的垃圾。

三、了解垃圾分类与回收

1．认识“回收利用”标志

①出示四种垃圾分类标志图PPT，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

②讨论了解四种垃圾分类标志的意思。

③出示PPT几种有代表性的垃圾，请小朋友进行分类。（教师根据幼儿说的点击相关图片使其放入垃圾桶内）

2．请幼儿上来将刚才放在一天垃圾展示板上的垃圾分类放入贴有垃圾分类图标的四个垃圾箱里。

3．请几个幼儿当检查员上来检查有没有放错的，然后再进行纠正。

4．让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的视频片断，然后说说垃圾车把垃圾送哪去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

四、我们如何低碳生活

1．平时我们可以怎样做才能节约能源和保护环境呢？

2．教师总结：只要大家都自觉做到不浪费纸张，尽量不用一次性纸制品；去超市自带购物袋，不乱扔垃圾；爱护花草树木；节约用水、用电；绿色出行，尽量步行；等等这些，那么你的生活便是低碳的、健康的生活。

五、延伸活动

制作垃圾分类图标，回家将这些图标贴在不同的垃圾桶上，让家人一起垃圾分类，做到低碳环保生活。