小班低碳教案：一只塑料袋 储贝贝 活动目标： 1．知道垃圾应放在垃圾箱里。 2．了解有的垃圾能回收利用，增强环保意识。 活动准备： 　1．垃圾箱一只，塑料袋一只，图片一张。 　2．自制的垃圾箱两只，上面贴上可回收和不可回收的标记。 　3．各种垃圾如：纸张、酸奶瓶等若干。 活动过程： 一、教师出示塑料袋引出课题。 1．请幼儿闭上小眼睛，教师手扔塑料袋，幼儿睁开眼睛，发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。 2．当小袋子引起幼儿的注意时，教师指着小袋子提问：这是什么？它能呆在这儿吗？它的家在哪儿呢？ 二、教师讲述故事《一只塑料袋》。 1.教师轻声讲述故事：一只小袋子，在风中飘飘洒洒。　一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，一会儿它又挡住了路旁的小花。小朋友跑过去，捡起了它。“小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒？哪儿才是小袋子的家？”小袋子摇摇摆摆，不会回答。 2.教师提问：哪儿才是小袋子的家？ 3.教师继续讲故事：树妈妈披着头发，指着前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。” 4.请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。 三、了解有的垃圾能回收利用。 1.教师提问：垃圾箱是小袋子的家，还是谁的家？（幼儿讨论、讲述） 2.出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。 　　师：“看！老爷爷在干什么？老爷爷捡了这些东西有什么用？” 3.教师小结：老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用，我们把它们称为可回收利用的垃圾。 4.师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。 四、讲评、小结。 1.师：“故事中的小朋友看见了小袋子能把它捡起来，他做得对吗？你想向他学习什么？” 2.幼儿讨论、回答。 3.教师小结：我们要向故事中的小朋友学习，看到垃圾主动捡起来，不乱扔垃圾，保护好我们周围的环境。