大班《地球招聘清洁工》

活动目标：

1.学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

2.知道动物可以保护环境。

3.初步培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1.海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。

2.环保图片三张。

3.脏的地球和干净的地球各一个。

活动过程：

一、引题

1.今天我们大一班来了一位客人，我们看看是谁啊？（地球公公）

2.出示脏的地球。地球公公怎么了？（哭了、受伤了）

3.有的小朋友说地球公公哭了，有的小朋友说地球公公受伤了。我们一起来问问地球公公它怎么了？好吗？

4.地球公公（教师）回答：我发现我的身体越来越多，所以，我发现觉得我不舒服很痒，我听说，动物的本领很大，所以想招聘一些动物清洁工，来清理一下我的身体。

5.小朋友，我现在你知道地球公公它怎么了吗？清洁工是干什么的？

6.小结：原来地球公公是因为身体脏了，害虫越来越多，所以身体不舒服，还想招聘一些动物清洁工来清理它的身体。那地球公公招聘了那些清洁工呢？我们一起来听听故事，好吗？

二、完整讲述故事

1、讲述故事

2.提问：地球公公请了哪些动物清洁工？

3.幼儿说出一些动物清洁工，教师边出示动物图片及背景。

4.海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的？幼儿集体学说动物的话。

5.地球公公怎么说？（哈哈你们都有自己的本领，太好了，海面上、草原上、陆地上、江河里……处处都需要清洁工，你们个个都合格，都当我们的清洁工吧！）

6.师小结：每个动物清洁地球的本领都不同，正是因为有了他们我们的地球又回到了美丽的样子。

三、讨论

1.除了这些动物是地球公公的清洁工，还有谁也在帮地球公公做清洁工？（环卫工人，绿色植物能净化空气……）

2.我们会为地球公公做些什么事情呢？

小结：所以，我们每个人都可以是地球公公清洁工，都要保护环境。

四、延伸

现在，我们来学习小动物们，去帮忙地球公公做清洁工好吗？