作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员国如霞 所属单位:宁海县力洋镇前横幼儿园 提交时间: 2017-05-10 13:43:21 浏览数( 0 ) 【举报】
大班主题活动:低碳生活,我们在行动
设计意图:
“节能减排”,不仅是目前最为流行的一句话,更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化氮的排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。
活动目标:
1. 初步了解环境污染的原因,萌发环保意识。
2. 通过变废为宝的活动,加深幼儿对低碳生活的认识。
活动准备:
1. 图片《地球爷爷哭了》,PPT《变废为宝》。
2. 废旧材料:光盘、牛奶盒、雪糕棒、毛线……
3. 变废为宝的成品:贝壳制成的风铃,牛奶盒制成的笔筒等。
活动过程:
一、观看图片,引出课题
幼儿观看图片《地球爷爷哭了》,讨论:地球爷爷为什么哭了?幼儿猜一猜。
教师小结:现在的天气越来越暖和,很多现象都发生了:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏。所以我们在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分
1、作品展示
展示废旧物品制作的笔盒、风铃,引导幼儿观察:它们施用哪些材料制成的?你还见过哪些废旧物品做成的作品?
2、材料展示
在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问:收集来的废品可以怎么用?(变废为宝)
3、动手操作,变废为宝:
师:今天,我们也来做一做,把废旧的物品变成宝贝。
幼儿动手制作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验,协商遇到难题想办法解决。
4、作品展示:
互相欣赏作品,将幼儿作品展示在墙面上,互相交流,体验制作的乐趣及成功的喜悦。
5、欣赏提升:PPT展示《变废为宝》图片,提升幼儿知识经验。
三、结束部分:
向孩子介绍低碳生活的小知识,并号召孩子向家长发出倡议:绿色生活,从低碳做起。
评语时间 :2017-05-10 14:15:29