垃圾箱中的宝贝

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
　　一.活动目标
　　1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
　　2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
　　3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
　　4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为。
　　5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
　　6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
　二.活动准备
　　PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）[幼儿园PPT课件制作]；幼儿展开前期的调查。
　三.活动过程
　　一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
　　1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
　　2、幼儿说问题、交流感想。
　　3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
　　二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
　　1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
　　就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
　　老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
　　2、PPT展示
　　（1）交流：垃圾哪里去了？
　　（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）
　　（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？
　　（4）老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
　　3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
　　四、用语言与表演等形式总结方法。
　　鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。