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作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-292017-05-27

作业要求 :

      以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动

要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;

4.要求原创,拒绝雷同。


发布者 :教务管理员

作业三:教育活动设计

提交者:学员安恬金珊珊    所属单位:宁海县长街镇民办    提交时间: 2017-04-10 08:35:32    浏览数( 1 ) 【举报】

大班:节约用水

[设计意图]

    水是人类生活不可缺少的,是人类生存和发展的重要资源之一。在日常生活中,我们常常看到孩子浪费水,不知道水对人类的重要性。如:洗手时把水龙头开的很大,洗完手后还在玩水,或者是不关水龙头就去干别的事情等等,节约用水是我们共同的责任,其中也应该包括这些可爱的孩子们。为此设计了这个活动,教育孩子节约用水,培养良好的节约用水的习惯。  

 [活动目标]

1、知道水与我们人类的关系。

2、通过了解水资源的现状,产生节约用水的意识。

 3、了解节约用水的方法。    

[活动准备]

1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的图片。   

 [活动过程]

 一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题

1、带幼儿到户外泥巴池玩摔泥巴的游戏,游戏结束后让幼儿回教室,老师提醒幼儿洗手。

2、幼儿到盥洗室,发现水管里没有水,无法洗手。

3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴,不洗手难不难受,让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形,让幼儿着急。

4、老师将阀门拧开,水龙头流水,幼儿高兴地将手洗干净。    

二、引导幼儿了解水的重要性。

1、  结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。

2、  让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

3、  出示缺水情景的图片,了解水的重要性,使幼儿产生节水的意识。    

三、了解节约用水的方法。

让幼儿讨论节约用水的方法。     

[活动延伸]

      制作节约用水的标志,贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水,从而养成节水的好习惯。

老师评语

评语时间 :2017-05-10 14:15:18

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