作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员张双(西幼) 所属单位:宁海县西店镇民办 提交时间: 2017-04-06 11:53:18 浏览数( 0 ) 【举报】
大班语言活动:节约能源
活动目标:
1、了解家庭用水和用电的情况,学会节约能源的方法。
2、初步了解能源是有限的,认识节约水能源和电能源的重要性。
活动准备:
地球仪、图片
活动过程:
一、导入
师:小朋友们,在茫茫的宇宙中,有一颗美丽的蓝色星球,她孕育了万物,养育了全部的生命,你们知道是什么吗?
二、认识能源
1、了解能源的含义
师:地球上有什么?地球上有一种东西叫能源,你们知道是什么意思吗?
师:能源是能量的来源或源泉,是可以从自然界直接取得的具有能量的物质。
2、了解生活中常用的能源
师:那你们知道我们生活中经常用到的能源有哪些吗?
师:对了,水、煤、石油、电,都是我们生活必不可少的,我们把它们称之为能源。
三、互动探究
1、了解水、电的重要性
师:那这些能源有什么用呢?
师:水可以洗澡、烧饭,有那么多的用途,但是地球上可以利用的水、电资源越来越少了,如果我们没有了水和电会怎么样呢?
2、播放课件、讨论没有水电会怎么样
师:晚上,峰峰在家里看电视,爸爸在书房工作,妈妈在厨房做饭,突然没电了。请你们想想你这个时候会怎么样?
师:家里只能点蜡烛,妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢?
师:如果你遇到这种没有水没有电的情况,你会怎么样了?电又面临着危机!
3、寻求办法
师:如果我们不想过没有水没有电的日子,你会怎么做?
4经验分享
师:那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢?想想在家里你们是怎么做的?
评语时间 :2017-05-10 14:15:13