我是小主人-------不乱扔垃圾

设计意图：

    我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为幼儿园的一份子，我们都有责任关心幼儿园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。

活动目标：

1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。

2.初步激发“我是小主人”的意识。

活动准备：

电脑、有关资料、图片

活动过程：

一、.观看图片：整洁的操场、教室等

 问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？

（心情舒畅、给人以美的享受……）

老师小结。

二、观看图片：有垃圾的操场、教室等

问：这里都是什么？怎么会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎么样？

（看见了难受、玩得不开心…...）

老师小结。

三、问：我们应该怎么做呢？

幼儿讨论，发表自己的想法。

（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……）

师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。