中班《服装秀》

设计意图：如何将废旧物品再次利用这件事是我们常常讨论的话题，也是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦等。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。本节课通过学习让孩子重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。

活动目标：

1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装，并能大胆表演。

活动准备：

1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。

2、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。

3、时装表演的音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣

师：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。

二、视频欣赏"儿童时装秀"

幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想）

三、服装设计

1、教师示范操作

森林的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子。小朋友仔细观察老师是这么做的？

2、教师展示服装样品

瞧！老师还带来了一些自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好）。

3、设计服装

教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。（幼儿操作，教师巡回指导）

4、幼儿动手操作

四、时装表演秀

1、幼儿展示自己制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮

2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。

五、活动延伸

请小朋友回家之后，和爸爸妈妈一起想一想废旧物品还可以制作什么？