《水为什么变脏了》

设计意图环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿--21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性；培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。

　　活动目标：：

　　1.通过看情景表演，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。

　　2.通过游戏活动，培养幼儿环境保护的意识。

　　活动准备：

　　1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，图片2副。

　　2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。

　　3、录音机，磁带。

　　活动过程：

　　一、看情景表演1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用?

　　2.看情景表演，"这条河现在变的怎么样?还有用吗？"3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。

　　二、看图对比：

　　1.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她的家的转变。2.出示图片,进行图片对比；（1）尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？

　　（2）出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。

　　（3）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

　　三、幼儿游戏:救小鱼1.教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游者，（请出情景剧中的"污水"参加游戏)，当"污水"来时，"小鱼"全倒下"死"了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把"污水"赶跑，"小鱼"又复活了为胜利而欢呼!

　　2.幼儿游戏，结束。