以“低碳生活”为主要内容设计的幼儿主题活动 

一、要实现的活动目标：

1、通过这一主题活动明确低碳生活的意义.
2、宣传和倡导低碳生活理念,引导全园教师、幼儿、家长争做低碳生活的先行者.
3、提高全园教师、幼儿、家长的节能环保意识,普及节能知识,培养他们文明健康的“低碳生活”方式

二、可以安排的活动：

1、根据年龄特点各班组织以“低碳生活”为主要内容的集体活动。

2、举办”低碳生活手工制作展览“,教师每人一件,每班幼儿作品两件.
3、各班利用宣传栏宣传“节能环保”知识,提高节能环保意识.
4、召开以”低碳生活“为主题的家长会,普及节能知识.

例如：大班科学活动《我的低碳生活》

【活动目标】：

1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2、懂得“垃圾分类”的意义，以及如何低碳生活。

活动过程：

一、活动可先以游戏的形式引出课题，并通过操作多媒体课件让幼儿观看有关垃圾分类、垃圾回收过程的视频片断，然后说说垃圾车把垃圾送哪去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

二、幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合：幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长帮助幼儿向祖父母（爷爷、奶奶）了解过去的购物情况，用绘图或家长记录的方式填写购物调查对比表，幼儿在询问过程中积累了一些经验，使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中，教师要鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解，自己如何环保，如何低碳生活，生活中你是如何做的，充分体现了师幼互动和同伴间的互相学习。

三、“游戏”是孩子们的特权，让幼儿在整理邋遢市中将垃圾通过玩一玩、分一分中掌握环保知识，环境保护教育寓于各种游戏之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育。