活动名称：能用的水只有这点

活动目标:
　　1.关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。
　　2.初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义。

    3.初步掌握一些节约用水的简单方法。

活动准备:

地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。
活动过程:

1. 谈话导入:了解水分布情况

   1.小朋友, 你们在什么地方看到过水, 水是取之不尽, 用之不完的吗?

   （二）分组观察地球仪, 哪些地方有水。

   1.通过观察地球仪, 初步了解地球水资源的现状, 分清淡水、咸水, 明白淡水资源的珍贵, 初步形成节约用水意识, 爱护珍惜水资源。

   （三）了解水的作用

   1.哪些地方有水? 水有哪些用处?

   2.通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。快速联想:1.哪里有水?2.水有哪些用处？

   3.讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?

   (四)观看实验录像
   　　取4盆生长良好的温生草本植物, 老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌, 然后分别放在阳光下, 两天后, 可见叶片日渐枯萎, 从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。

   （五）能用的水只有这么点儿

1. 了解水资越来越少。地球上淡水数量是非常有限的人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水, 有的区域中地下水的储量丰富, 但必须钻透地层或岩石才能取之, 难度大、费用高。另外, 有些地区的地下水和地表水已被污染, 淡水的供应量就更为有限了。

2. 讨论:能用的水只有这点儿?为什么要节约用水?我们应该怎样节约用水？                     师幼共同总结：

1. 适度拧开水龙头, 避免造成流量过大的浪费现象, 随时随地关紧水龙头, 不要让清水流失。

2. 一水可以多用, 洗菜的水可以浇花、洗手, 洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。

3. 洗澡时采用省水的淋浴, 即冲即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。    　

4.发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。