作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-10
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员刘琴美 所属单位:嘉兴市南湖区余新镇第一幼儿园 提交时间: 2017-05-15 20:52:20 浏览数( 1 ) 【举报】
低碳生活主题活动
低碳生活,是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。为了让幼儿从小了解“低碳”的理念,呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,开展以低碳生活为主题的系列活动,让孩子们从小树立环保意识,珍爱地球,倡导低碳生活,让我们拥有一个绿色家园。
一、活动目的
帮助幼儿树立“低碳生活”的理念,呼吁孩子和家长共同践行低碳生活。
二、活动主题:小手拉大手,创卫一起走
三、活动设计
(一)环境创设
校园大环境充分运用环境布置、宣传栏、环保标语等渠道,营造保护环境、珍惜资源、勤俭节约的良好氛围。班级环境创设与环保教育相适应的环境,在墙饰中留有环保教育的版面,张贴班级环保公约与环保标识,向家长、幼儿宣传环保知识,使幼儿和家长初步建立强烈的环保意识。
(二)拟定并发放倡议书
以学校为单位,发放环保倡议书,从现在做起,从身边小事做起,节约能源,种绿色植物,过低碳生活,做绿色小公民。呼吁全体幼儿和家长共同关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
(二)主题教育活动
为提高幼儿的环保意识,培养幼儿文明健康的“低碳生活”方式,养成节约能源从身边小事做起的好习惯,开展《我的低碳生活》、《节约用水,从我做起》等环保课程,让幼儿了解垃圾污染状况,全球变暖,温室效应,生态环境遭破坏的严重后果。培养文明健康的“低碳生活”方式。
(三)实践活动
1.师幼以绘画的形式共同制作班级环保公约,绘制班级环保标志,制作环保小标识并贴在电源开关,水龙头等相应处,引导幼儿成为“低碳生活”的宣传者、实践者和示范者。
2.开展垃圾分类的实践活动,能正确分辨身边常见垃圾是可回收还是不可回收,教育幼儿从身边小事做起,养成良好的行为习惯。
3.开展绿箱子活动,将家中废旧纸盒、瓶、罐等进行回收活动,投进幼儿园设立的绿箱子中。
4.将回收的废旧品再利用,制作成教玩具,在平时的教学与活动中得到应用。
5.一起去校园中捡一捡垃圾,为校园环境做出一份贡献,让孩子们深深地体会到环境对于大家的重要性,知道爱护环境人人有责。
(四)家园联合互动
1为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识,充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源,变废为宝。开展“低碳生活,变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。
2.“低碳生活小妙招”征集。自制家庭节能记录卡,通过引导全园幼儿观察、记录家中的水表、电表,寻找和探索生活中节水、节电的有效方式,人人提出一个行之有效的“金点子”。
评语时间 :2017-06-02 10:00:19