变废为宝

一、活动设计背景

环保是当今世界关注的一个问题，为加强对幼儿的环保知识教育，对幼儿进行了这次活动。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。

二、活动目标

1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力。 
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

重点：知道废物利用所带来的社会价值。

难点：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具。

三、活动准备

废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具和图片若干，课件，剪刀、胶水等材料

四、活动过程

1、开始部分：引题

教师先请幼儿参观用废旧物品制作的玩具。

2、基础部分：扩散思维、展开想象

请幼儿说说这些是什么？是用什么做的？

教师小结并出示这些废旧物品的图片。

请幼儿说说这些废旧物品还能做出些什么？请幼儿几个人一起讨论，教师也参与其中。

讨论完毕后，每组请一幼儿说说组里的想法。

教师小结，并请幼儿们用废旧物品自己制作一样物品，可以合作也可以一个人制作。

幼儿们开始自己创作，教师巡回指导。

3、结束部分：办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。

教师让幼儿说说自己的作品的名称及用途，并说说自己的作品是由哪些废旧物品组合成的？

教师把孩子们的作品放在一起做成展览，让孩子们一起参观。

教师和孩子们一起评出最佳设计奖。